ศูนย์พัฒนาจิตทางพุทธศาสนา สำหรับเยาวชน
ผู้แต่ง: เบญญาภา นามเข็ม 57011110016
สาขา: สถาปัตยกรรม
อาจารย์ที่ปรึกษา: ผศ.รัชนูพรรณ คำสิงห์ศรี
ปีที่เผยแพร่: 2562
ยอดเข้าชมเอกสาร: 0 ครั้ง
Keyword: การพัฒนาจิต/อาคารที่ให้ความรู้ทางศาสนา/การออกแบบสถาปัตยกรรม
ไฟล์/ลิงก์
เปิดเอกสาร
บทคัดย่อ
ประทับเวลา Excel: 30/05/2019 14:05:36
เยาวชน คือบุคคลที่สำคัญและเป็นอนาคตของประเทศชาติโดยในสังคมยุคปัจจุบันมีสื่อและเทคโนโลยีมากมายถ้าไม่มีในการกลั่นกรองเลือกรับเฉพาะสิ่งที่เป็นประโยชน์ สื่ออาจกลายเป็นสิ่งเร้าให้เกิดพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมจึงแก้ ปัญหาดังกล่าวโดยมีโครงการสำหรับการเรียนรู้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาและการปฏิบัติธรรมตามแนว
สติปัฏฐาน 4 เพื่อช่วยในการพัฒนาจิตใจให้รู้จักคิดพิจารณาให้มีความฉลาดทั้งทางปัญญาและทางอารมณ์
วิทยานิพนธ์นี้ศึกษาเบื้องต้นเกี่ยวกับลักษณะพฤติกรรมและจิตวิทยาของวัยเยาวชนพร้อมทั้งศึกษาวิธีการพัฒนาจิตตามแนวสติปัฏฐาน 4 นำมาวิเคราะห์หาข้อมูลในการออกแบบอาคารที่สื่อถึงความเป็นพุทธศาสนาหาแนวทางในการออกแบบสำหรับการพัฒนาจิตใจของวัยเยาวชน
โครงการและงานออกแบบศูนย์พัฒนาจิตทางพุทธศาสนา สำหรับเยาวชน มีรายละเอียด ดังนี้
1. ลักษณะโครงการ เป็นอาคารที่ให้ความรู้ทางศาสนามีองค์ประกอบ คือ ส่วนกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ ซึ่งได้ แก่ห้องเรียนธรรมะศึกษา ส่วนส่งเสริมและเผยแผ่ ได้แก่ พิพิธภัณฑ์การเรียนรู้ ส่วนศึกษาค้นคว้า ได้แก่ ห้องสมุด ส่วนปฏิบัติธรรม ได้แก่ ห้องปฏิบัติธรรมรวม โครงการมีพื้นที่ใช้สอยรวม 12,000 ตารางเมตร โดยประมาณ
2. โครงการตั้งอยู่บนถนนทางหลวงแผ่นดิน หมายเลข 2445 จ.บุรีรัมย์ ซึ่งเป็นจุดที่มีความสงบและอยู่ไม่ไกลจากตัวเมือง มีความเหมาะสมในการประกอบกิจกรรมที่เกี่ยวกับการพัฒนาจิต ที่ดินมีขนาดประมาณ 15 ไร่
3. แนวความคิดในการออกแบบ มีการแบ่งสัดส่วนพื้นที่ออกเป็น 3 ส่วน เรียงจากส่วนที่มีความสงบน้อยไปถึงปาน กลางและไปจนถึงส่วนที่มีความสงบมากที่สุด ส่วนสาธารณะมีการออกแบบให้เป็นพื้นที่ของคนในชุมชน พื้นที่กึ่งสาธารณะเป็นพื้นที่สำหรับการรวมกลุ่มกันเพื่อทำกิจกรรม และพื้นที่ส่วนบุคคลเป็นพื้นที่ที่ออก แบบโดยการตีความจากการปฏิบัติธรรมตามแนวสติปัฏฐาน
4. ภาพรวมโครงการเป็นลักษณะของผังอาคาร แบ่งพื้นที่ออกเป็น 3 กลุ่ม พื้นที่สาธารณะไปสู่กึ่งสาธารณะและไปสู่พื้นที่ส่วนบุคคล กลุ่มแรกเป็นอาคารส่วนการเรียนรู้ สูง 2 ชั้น มีลักษณะเป็นคอร์ทตรงกลางแล้วมีอาคารเรียนธรรมะล้อมรอบและมีลานด้านหน้าเพื่อเน้นการทำกิจกรรมร่วมกัน กลุ่มที่สองเป็นอาคารปฏิบัติธรรมรวมมีความสงบ และเป็นธรรมชาติสูง 2 ชั้น กลุ่มที่สามเป็นเรือนอุบาสกอุบาสิกาเป็น ส่วนพักอาศัยของผู้มาปฏิบัติธรรมเป็นอาคารยกใต้ถุนสูง สูง 3 ชั้น ที่สามารถรับวิวธรรมชาติโดยรอบได้อย่างเต็มที่
เนื่องจากเป็นโครงการศูนย์พัฒนาจิตฯ จำเป็นจะต้องมีความสงบในโครงการจึงออกแบบอาคารแต่ละอาคารให้เป็นรูปแบบของที่พักอาศัยธรรมคาทั่วไป ดูสงบนิ่ง ไม่หวือหวา วัสดุอาคารเป็นไม้โดยส่วนใหญ่ มีลักษณะการเดินทางเข้าโครงการจากเส้นโค้งที่สับสน วุ่นวายแล้วค่อยๆลดทอนเส้นทางการเดินให้ค่อยๆสงบนิ่งขึ้นเมื่อเข้าสู่พื้นที่ส่วนปฏิบัติธรรม แบ่งพื้นที่ปฏิบัติธรรมกับพื้นที่ส่วนการศึกษาด้วยน้ำ อาคารปฏิบัติธรรมรวมตั้งอยู่กลางน้ำเมื่อจะผ่านเข้าสู่ส่วนปฏิบัติธรรมจะต้องผ่านอาคารหลังนี้ การตั้งอยู่กลางน้ำแทนการแสดงแนวคิดการสะท้อนน้ำ คือ การพิจารณาตนเอง