ศูนย์การเรียนรู้การสร้างสรรค์นวัตกรรมดิจิทัล
ผู้แต่ง: นาย ณัฏฐ์ฐพล สีดาบุตร 57011121004
สาขา: สถาปัตยกรรม
อาจารย์ที่ปรึกษา: ผศ.ชัยนันท์ พรหมเพ็ญ
ปีที่เผยแพร่: 2562
ยอดเข้าชมเอกสาร: 0 ครั้ง
Keyword: นวัตกรรมดิจิทัล/ศูนย์การเรียนรู้/การออกแบบสถาปัตยกรรม
ไฟล์/ลิงก์
เปิดเอกสาร
บทคัดย่อ
ประทับเวลา Excel: 27/07/2019 16:22:50
ประเทศไทยในปัจจุบันมีการพัฒนาประเทศด้วยนวัตกรรมในหลายๆด้านซึ่งหนึ่งในนั้นก็คือนวัตกรรมด้านดิจิตอล ในปัจจุบันนวัตกรรมดิจิตอลมีการใช้งานกันอย่างมากทั้งในด้านการใช้ชีวิต ด้านธุรกิจและอื่นๆ แต่ในปัจจุบันยังไม่มีอาคารหรือโครงการมารองรับในด้านนวัตกรรมดิจิตอลโดยเฉพาะ จึงได้เสนอ โครงการศูนย์การเรียนรู้การสร้างสรรค์นวัตกรรมดิจิตอล เพื่อให้ข้อมูลความรู้และจัดแสดงด้านนวัตกรรมดิจิตอล วิทยานิพนธ์นี้ได้ศึกษาเบื้องต้นเกี่ยวกับนวัตกรรมและดิจิตอลและวิธีการเรียนรู้ด้านต่างๆและจัดแสดงนวัตกรรมดิจิตอลผ่านการออกแบบ และศึกษากลุ่มเป้าหมาย มาทำเป็นข้อมูลในการออกแบบ การจัดแสดง การใช้พื้นที่เชิงสร้างสรรค์ ด้านแนวความคิด การเลือกที่ตั้ง พื้นที่ใช้สอยของโครงการ เพื่อหาแนวทางในการออกแบบอาคารการเรียนรู้ด้านนวัตกรรมดิจิตอล ให้มีความเหมาะสมในการรองรับกิจกรรมภายในโครงการ โครงการและงานออกแบบศูนย์การเรียนรู้การสร้างสรรค์นวัตกรรมดิจิตอล มีรายละเอียด ดังนี้ 1. ลักษณะโครงการ เป็นอาคารกึ่งการเรียนรู้กึ่งการจัดแสดง มีองค์ประกอบ คือ ส่วนการเรียนรู้และส่งเสริม ได้แก่ ห้องสมุดดิจิตอล แลปนวัตกรรม ส่วนการใช้พื้นที่เชิงพาณิชย์ พื้นที่จัดแสดงแบบถาวร พื้นที่จัดแสดงแบบชั่วคราว พื้นที่จัดแสดงดิจิตอลอาร์ท โครงการมีพื้นที่ใช้สอยรวม 13,000 ตารางเมตร โดยประมาณ 2. โครงการตั้งอยู่ในสวนเบญจกิติกรุงเทพมหานคร ซึ่งเป็นพื้นที่ของโรงงานยาสูบเก่า อยู่ในย่านที่มีความเจริญทางด้านธุรกิจและใกล้กับย่านที่จะพัฒนาในด้านนวัตกรรมและดิจิตอล ครอบคลุมการเดินทางต่างๆภายในตัวเมือง เช่น บีทีเอส เอ็มอาที รถสาธารณะ ทางเท้า และรถส่วนตัว ที่ดินมีขนาดประมาณ 6 ไร่ 3. แนวความคิดการออกแบบ ของตัวอาคารได้แรงบันดาลใจมากจากการสื่อสารจากสิ่งหนึ่งไปยังอีกสิ่งหนึ่งออกมาในลักษณะอาคารที่เชื่อมต่อกันโดยทางเดินหรือพื้นที่กิจกรรมไปสู่อาคารอีกแห่ง และการใช้สีกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้ต่างๆตามพื้นที่ใช้งาน และมีการใช้แสงสีในโครงการเป็นการบอกเรื่องของดิจิตอลในโครงการ 4. ภาพรวมโครงการมีลักษณะเป็นรูปทรงเลขาคณิตวางล้อมกันจนเกิดเป็นคอร์ทกลางที่เป็นสวนมีทางเดินเชื่อมอาคารแต่ละแห่งเข้าหากัน มี 4 อาคารหลักสูง 2-3 ชั้น อาคารด้านหน้าจะมี 2 อาคาร คืออาคารแรกประกอบไปด้วย โคเวิร์คกิ้งสเปซและโถงหลัก อาคารที่สองจะเป็นพื้นที่จัดแสดงงานอีเว้นท์ต่างๆ และมีอาคารด้านหลังอีก 2 อาคาร คืออาคารจัดแสดงนิทรรศการและออฟฟิศ และอีกอาคารคือส่วนการเรียนรู้ การออกแบบโดยแยกอาคารออกเป็นแต่ละส่วนทำให้การเข้าถึงพื้นที่ได้ชัดเจนและกิจกรรมต่างๆจะได้ไม่รบกวนกันและสามารถออกมายังคอร์ทตรงกลางได้จากอาคาร โดยจะจัดกลุ่มของโซนที่เป็นพื้นที่สาธารณะไว้ด้านหน้าเพื่อให้ผู้คนเข้าถึงได้ง่ายและโซนที่เป็นส่วนตัวอยู่ถัดเข้ามา เพื่อแบ่งแยกการใช้งานให้เป็นสัดส่วน และการสัญจรกันในแต่พื้นที่สามารถเชื่อมต่อกันทั้งภายในและภายนอกผ่านถึงกันได้ และแต่ละอาคารจะได้มุมมองต่างกันและได้แสงจากธรรมชาติเข้าถึงพื้นที่การใช้งาน