ศูนย์การเรียนรู้การดูแลผู้สูงอายุเพื่อเตรียมพร้อมสู่สังคมสูงวัย
ผู้แต่ง: นาย เกียรติศักดิ์ มาจันทร์ 55011111013
สาขา: สถาปัตยกรรม
อาจารย์ที่ปรึกษา: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ จารุณีย์ นิมิตศิริวัฒน์
ปีที่เผยแพร่: 2563
ยอดเข้าชมเอกสาร: 0 ครั้ง
Keyword: ผู้สูงอายุ
ไฟล์/ลิงก์
เปิดเอกสาร
บทคัดย่อ
ประทับเวลา Excel: 22/04/2020 23:43:29
บทคัดย่อ
จากแนวโน้มของประชากรไทย พบว่า ประเทศไทยได้เข้าสู่สังคมผู้สูงอายุ และประชากรมีอายุเฉลี่ยสูงขึ้น ทำให้เกิดปัญหาที่ตามมาคือภาระในการดูแลผู้สูงอายุจะเพิ่มสูงขึ้นจนเกินสิ่งสนับสนุนพื้นฐาน การรักษาสุขภาพและความสามารถในการดูแลตัวเองของผู้สูงอายุจึงเป็นสิ่งจำเป็นมากขึ้น ศูนย์การเรียนรู้การดูแลผู้สูงอายุเพื่อเตรียมพร้อมสู่สังคมสูงวัยจะสามารถเผยแพร่ความรู้แก่ประชาชนให้สามารถเตรียมพร้อมของตนเองเข้าสู่วัยสูงอายุ ด้วยการเรียนรู้ได้ด้วยตัวเอง เพื่อรองรับสังคมสูงอายุในอนาคตได้อย่างมีประสิทธิภาพ
วิทยานิพนธ์นี้ได้ศึกษาข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับแนวทางการดูแลผู้สูงอายุ การเตรียมพร้อมที่อยู่อาศัยและสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมกับผู้สูงอายุและกลุ่มผู้ใช้หลักของโครงการ เพื่อนำมาวิเคราะห์หาแนวทางการออกแบบโครงการศูนย์การเรียนรู้การดูแลผู้สูงอายุเพื่อเตรียมพร้อมสู่สังคมสูงวัย ที่มีพื้นที่ในการจัดแสดง ทดลอง และการเรียนรู้ที่เหมาะสำหรับการเรียนรู้การดูแลผู้สูงอายุ
โครงการและผลการออกแบบสถาปัตยกรรมอาคาร ศูนย์การเรียนรู้การดูแลผู้สูงอายุเพื่อเตรียมพร้อมสู่สังคมสูงวัย มีข้อมูลโดยคร่าวดังนี้
1. ลักษณะโครงการ เป็นโครงการเน้นให้การเรียนรู้ แบ่งออกเป็น 3 อาคารหลัก ได้แก่ อาคารนิทรรศการ อาคารอบรม และอาคารที่พัก ขนาดพื้นที่ใช้งาน 7,564.28 ตารางเมตร
2. โครงการตั้งอยู่บน ถนนมิตรภาพหน้าบ้าน ตัดกับซอยเทพผาสุข อำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น ขนาดที่ดิน 6 ไร่ 1 งาน 75.9 ตารางวา
3. แนวคิดในการออกแบบสถาปัตยกรรม ที่พื้นที่การใช้งานของอาคารเข้ามาเป็นส่วนหนึ่งในเรื่องราวการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมให้เรื่องราวมีความน่าสนใจเพิ่มมากขึ้น
4. รูปแบบโครงการเป็นอาคารสูง 7ชั้น ประกอบด้วยอาคารหลักมีผังเป็นรูปตัว เอ็ช โดยระหว่างส่วนนิทรรศการและส่วนอบรมเชื่อมกันด้วยโถงกลางและทางเดิน วัสดุหลักเป็นคอนกรีต มีการใช้ไม้และเหล็กเข้ามาตกแต่งเป็นส่วนช่วยสร้างบรรยากาศและจุดเด่นในโครงการ
การออกแบบใช้หลักของการออกแบบเพื่อคนทุกคน (Universal design) ผนวกเข้ากับหลักสูตรการดูแลผู้สูงอายุแล้ววิเคราะห์ออกมาเป็นพื้นที่ที่จัดแสดงและการเรียนรู้ที่ พื้นที่ใช้งานภายในแตกต่างกันออกไปตามเรื่องราวที่นำเสนอ แต่ก็ยังมีความเชื่อมต่อกันเพื่อความต่อเนื่องของเรื่องราวด้วยพื้นที่ใช้งานและบรรยากาศภายใน การแยกโซนในส่วนที่เรื่องราวไม่ต่อเนื่องกันด้วยวัสดุปูพื้น มีการใช้หลักการออกแบบเพื่อผู้สูงอายุเข้ามา เช่น บันไดที่มีขนาดของลูกตั้งลูกนอนที่เหมาะกับผู้สูงอายุ ในพื้นที่ต่างระดับก็จะมีทางลาดให้ การจัดโซนและการสัญจรก็เอื้อให้ผู้พิการสามารถเข้าถึงการสัญจรแนวตั้งได้ และมีการนำพื้นที่สีเขียวเข้ามาในส่วนต่างๆของโครงการเพื่อเพิ่มบรรยากาศและสภาวะน่าสบายในการเรียนรู้