โครงการเสนอแนะออกแบบสถาปัตยกรรมภายใน ศูนย์รวมกิจกรรมความรู้ทางด้านการ์ตูน

ประทับเวลา Excel: 28/04/2020 08:23:42 การ์ตูนไทยนั้นเริ่มมาจากงานภาพวาดบนกำแพงตามวัดต่าง ๆ หลังจากที่ไทยเราเริ่มพัฒนาประเทศให้เข้ากับวัฒนธรรมตะวันตกนั้นเอง การ์ตูนไทยก็เริ่มมีบทบาทที่เป็นรูปภาพประกอบเนื้อเรื่องในนิยาย หรือเรียกอีกอย่างก็คือ นิยายภาพ โดยเฉพาะการ์ตูนการเมือง ส่วนการ์ตูนไทยตามแบบสไตล์การ์ตูนญี่ปุ่นนั้นก็เพิ่งจะตื่นตัวไปไม่กี่สิบปี โดยจุดเริ่มต้นมาจากนิตยสารไทยคอมิคของสำนักพิมพ์วิบูลย์กิจและจากจุดนี้นี่เองก็ทำให้การ์ตูนไทยที่เริ่มเป็นที่ยอมรับของคนอ่านมากขึ้น ในสไตล์ที่หลากหลายไม่ว่าจะเป็นการ์ตูนแปลงจากวรรณคดี บุคคลสำคัญ, นักสืบโจ หัวปลาหมึก, มีดที่สิบสาม,ฮีชีอิท,นายหัวแตงโม ทางด้านแอนิเมชันของคนไทยที่ทำท่าว่าจะตายไปแล้ว ก็กลับมาฟื้นคืนชีพขึ้นมาอีกครั้ง จากความพยายามของนักแอนนิเมเตอร์ของไทย ที่ได้นำเรื่องราวในวรรณคดีไทยมาเป็นการ์ตูนแอนิเมชัน ทั้ง ยักษ์ 9ศาสตรา ครุฑมหายุทธหิมพานต์ และได้รับการตอบรับอย่างดี ด้วยเหตุนี้จึงเกิดเป็น โครงการเสนอแนะออกแบบศูนย์รวมกิจกรรมความรู้ทางด้านการ์ตูน จะศึกษาเบื้องต้นเกี่ยวกับลักษณะพฤติกรรมและวิธีการในการเรียนรู้การวาดการ์ตูนและแอนิเมชัน พร้อมทั้งศึกษากลุ่มเป้าหมายนำมาวิเคราะห์ในการออกแบบสถาปัตยกรรมภายใน ด้านแนวความคิด การเลือกที่ตั้ง และกำหนดพื้นที่ใช้สอย เพื่อหาแนวทางในการออกแบบศูนย์รวมกิจกรรมความรู้ทางด้านการ์ตูนได้อย่างเหมาะสม ก.ลักษณะโครงการเป็นอาคารที่รวมกิจกรรมทางด้านการ์ตูน มีองค์ประกอบคือส่วน พื้นที่ห้องสมุด ห้อง Drawing ห้อง Computer ห้องพากย์เสียง พื้นที่กิจกรรมอเนกประสงค์ ออดิทอเรียม พื้นที่นิทรรศการ ร้านอาหาร/คาเฟ่ ร้านขายอุปกรณ์สินค้าจากการ์ตูน พื้นที่สำนักงาน พื้นที่สำนักงานให้เช่า และพื้นที่ส่วนบริการอาคาร ข.โครงการตั้งอยู่บนพื้นที่ดินของจุฬาลงกรณ์ในส่วนพื้นที่ให้เช่าบริเวณใกล้ตลาดสามย่าน ซึ่งเป็นจุดที่สามารถรองรับกลุ่มคนที่ชื่นชอบการ์ตูนและแอนิเมชันได้ดี ระยะห่างในการเดินทางของกลุ่มเป้าหมายที่อยู่ใกล้ รถไฟใต้ดิน MRT และรถไฟฟ้า BTS ค.แนวความคิดในการออกแบบ ใช้รูปแบบการวางพื้นที่ใช้สอยในลักษณะที่สามารปรับเปลี่ยนได้ สามารถใช้งานได้หลายกิจกรรม ทางสัญจรจะเป็นรูปแบบที่สามารถเดินทางไปรอบโครงการได้เพื่อง่ายต่อการเข้าถึง มีการสื่อถึงการ์ตูนและแอนิเมชัน อาศัยความสนุกสนานของการ์ตูนเข้ามาใช้ กระตุ้นอารมณ์ในการเรียนเพื่อให้เกิดบรรยากาศ และสภาพแวดล้อมที่ดีในการทำกิจกรรมต่าง ๆ ภายในโครงการได้ดี