โครงการเสนอแนะออกแบบสถาปัตยกรรมภายใน ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา นครพนม

ประทับเวลา Excel: 28/04/2020 10:46:00 บทคัดย่อ การทำวิทยานิพนธ์ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเสนอแนะแนวทางการออกแบบสถาปัตยกรรมภายในศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา นครพนม เพื่อสร้างศูนย์การเรียนรู้ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ให้กับเด็กในช่วงวัย 13 -18 ปี และกลุ่มคนที่มีความสนในด้านวิทยาศาสตร์ ในปัจจุบันความเจริญก้าวหน้าด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมีความสำคัญต่อการดำรงชีวิตของผู้คนในสังคมทั้งด้านสื่อต่าง ๆ ด้านการแพทย์ ด้านการศึกษา ด้านความปลอดภัย แลสุขอนามัยจึงทำให้เกิดการจัดตั้งศูนย์วิทยาศาสตร์ขึ้น เพื่อให้ผู้ที่มีความสนใจได้เข้ามาศึกษา หาความรู้ได้ด้วยตนเองและสามารถรับมือกับการเปลี่ยนแปลงในอนาคตได้ โดยผ่านกิจกรรมภายในโครงการที่เน้นการปฏิบัติ การสร้างกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเองโดยอุปกรณ์เครื่องเล่นเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ในหลายรูปแบบเพื่อให้เกิดความครอบคลุม โครงการเสนอแนะแนวทางการออกแบบสถาปัตยกรรมภายในศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา นครพนม ใช้สื่อการเรียนรู้ตามช่วงวัย ภายใต้แนวความคิดวิทยาศาสตร์กับชีวิตประจำวันเพื่อสร้างกระบวนการการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งประกอบด้วยพื้นที่ ดวงดาวในระบบสุริยะ , วิวัฒนาการณ์สิ่งมีชีวิต , วิวัฒนาการมนุษย์ , บุคลคลสำคัญทางวิทยาศาสตร์ , ทรัพยากรและพลังงาน , วิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวัน และพื้นที่จัดนิทรรศการชั่วคราว เพื่อสร้างกระบวนการการเรียนรู้อย่างมีขั้นตอนตามลำดับสาระการเรียนรู้ที่เน้นการใช้สื่อ การลงมือปฏิบัติเพื่อการเรียนรู้ การออกแบบที่มีความเชื่อมโยงกันทั้งภายในและภายนอก เพื่อส่งเสริมจิตนาการการเรียนรู้ของเด็กและสร้างแรงจูงใจ ความน่าสนใจ เอกลักษณ์ภาพจำในแต่ละพื้นที่นั้น ๆ ให้กับเด็กภายใต้แนวความคิด Future Time ที่เป็นการท่องเวลาไปในยุคต่าง ๆ เพื่อดูจุดกำเนิดและการพัฒนาทางด้านวิทยาศาสตร์ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน