ข้ามไปเนื้อหาหลัก

ศูนย์ความร่วมมือและพัฒนาผลิตภัณฑ์พลาสติกเพื่อความยั่งยืน

ผู้แต่ง: รวิภาส กอบุญช่วย 56011110056
สาขา: สถาปัตยกรรม
อาจารย์ที่ปรึกษา: อาจารย์เจนจิรา นาเมืองรักษ์
ปีที่เผยแพร่: 2564
ยอดเข้าชมเอกสาร: 0 ครั้ง
Keyword: พลาสติก
ไฟล์/ลิงก์
เปิดเอกสาร

บทคัดย่อ

ประทับเวลา Excel: 04/09/2021 18:02:52 ปัจจุบันขยะพลาสติกเป็นปัญหาที่ท้าทายที่สุดเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในปัจจุบัน ในขณะที่ทั่วโลกผลิตพลาสติกกว่า 300 ล้านตันทุกปี แต่กลับมีพลาสติกที่ได้เข้าประบวนการรีไซเคิลเพียง 8% เท่านั้น และคาดว่าจะมีการผลิตมากขึ้นเป็นสองเท่าในอีกสิบปีข้างหน้า มีการคาดการณ์กันว่าในปี 2050 ขยะพลาสติกในท้องทะเลจะมีจำนวนมากกว่าปลาเสียอีก อีกทั้งยังส่งผลเสียต่อสภาพแวดล้อมบนบก ป่าไม้ สัตว์ ชุมชน และยังส่งผลต่อการดำรงชีวิตอย่างมาก ประเทศไทยเป็นประเทศที่ปล่อยขยะพลาสติกลงสู่ทะเลเป็นอันดับที่ 7 ของโลก วิทยานิพนธ์นี้ศึกษาเบื้องต้นเกี่ยวกับความเป็นมาที่เกี่ยวข้องกับที่มาที่ไปของพลาสติกตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน วิวัฒนาการในการผลิต พลาสติกแต่ละประเภท ไปจนถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นจากขยะพลาสติกต่อสังคมโลกในปัจจุบัน ศึกษาวิธีการในการนำพลาสติกหรือขยะพลาสติกกลับมาใช้ประโยชน์ในรูปแบบต่างๆ มาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด ศึกษาความต้องการด้านต่างๆ พฤติกรรมผู้ใช้สอยโครงการ ด้านแนวคิด การเลือกที่ตั้ง พื้นที่ใช้สอย เพื่อหาแนวทางการออกแบบศูนย์เรียนรู้พลาสติก อย่างเป็นรูปธรรม และลำดับการจัดแสดงให้น่าสนใจ ใช้เป็นสถานที่ส่งเสริมและปลูกจิตสำนึกให้ผู้ใช้โครงการตระหนักถึงปัญหาขยะพลาสติก โครงการศูนย์ความร่วมมือและพัฒนาผลิตภัณฑ์พลาสติกเพื่อความยั่งยืนมีรายละเอียดดังนี้ 1. ลักษณะโครงการเป็นศูนย์การเรียนรู้ และมีองค์ประกอบหลักๆ 4 ส่วน ได้แก่ ส่วนจัดแสดง ส่วนสำนักงาน ส่วนห้องประชุม และส่วนสนับสนุนโครงการ พื้นที่ใช้ในอาคารรวม 4100 ตารางเมตร โดยประมาณ 2. พื้นที่ตั้งโครงการตั้งอยู่ในซอยสุขุมวิท 20 ตำบลห้วยโป่ง อำเภอเมืองระยอง จังหวัดระยอง บริเวณนิคมอุตสาหกรรมมาบตาพุด โดยโครงการมีพื้นที่ประมาณ 3 ไร่ 3. แนวความคิดในการออกแบบ เป็นการตีความพลาสติก ให้ออกมาในรูปแบบของสถาปัตยกรรม ที่มีรูปทรงอิสระ คล้ายการเรียงตัวโมเลกุลของพลาสติก และมีกิจกรรมในการเยี่ยมชมนิทรรศการ และการเรียนรู้วัสดุผลิตภัณฑ์ที่ทำจากขยะพลาสติก 4. ภาพรวมอาคารเป็นรูปทรงเรขาคณิต สูง 2 ชั้น ที่ได้แรงบันดาลใจมาจากพื้นผิวของพลาสติก มีการเปิดพื้นที่โล่งให้เป็นคอร์ทกลางเพื่อใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การออกแบบอาคารศูนย์เรียนรู้พลาสติก ใช้หลักการคลี่คลายจากพื้นผิวของพลาสติกให้เป็นรูปทรงเรขาคณิตเพื่อดึงดูดสายตาของผู้ที่ผ่านทางมาให้เกิดความน่าสนใจและทางสัญจรหลักในการเข้าถึงพื้นที่ สามารถรับผู้เข้าชมในทุกประเภท