โครงการเสนอแนะออกแบบสถาปัตยกรรมภายในโลกหุ่นยนต์ ศูนย์การเรียนรู้หุ่นยนต์และ สะเต็มศึกษา จังหวัดเชียงใหม่
ผู้แต่ง: จิลลาภัทร ภิบาลศิลป์ 59011124003
สาขา: สถาปัตยกรรมภายใน
อาจารย์ที่ปรึกษา: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วรากุล ตันทนะเทวินทร์
ปีที่เผยแพร่: 2564
ยอดเข้าชมเอกสาร: 0 ครั้ง
Keyword: หุ่นยนต์, สะเต็มศึกษา, Coding, จินตนาการ
ไฟล์/ลิงก์
เปิดเอกสาร
บทคัดย่อ
ประทับเวลา Excel: 23/04/2021 09:34:33
นวัตกรรมและเทคโนโลยีด้านหุ่นยนต์ในยุคปัจจุบัน เริ่มมีความสำคัญเป็นอย่างมากในมนุษยชาติ หุ่นยนต์เริ่มเข้ามามีบทบาทกับชีวิตประจำวันของมนุษย์เรื่อยมา โดยมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน ทำให้ความสามารถของหุ่นยนต์พัฒนาขึ้นอย่างรวดเร็ว สามารถทำงานต่าง ๆ ที่มนุษย์ไม่สามารถทำได้จำนวนมาก ไม่ว่าจะเป็นด้านงานวิจัย งานด้านการแพทย์ งานด้านอุตสาหกรรม หรือด้านการอำนวยความสะดวกในชีวิตประจำวัน
ในประเทศไทยยังขาดบริษัท และขาดนักประดิษฐ์หุ่นยนต์ที่มีความสามารถทัดเทียมนานาชาติ จึงต้องนำเข้าหุ่นยนต์จากต่างประเทศซึ่งมีราคาที่ค่อนข้างสูง สาเหตุที่ประเทศไทยขาดนักประดิษฐ์หุ่นยนต์นั่นเป็นเพราะปัญหาเด็กไทยส่วนใหญ่ไม่สนใจในการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์อย่างลึกซึ้ง และการสอนวิทยาศาสตร์ของไทยไม่สอดคล้องกับชีวิตประจำวัน จึงจำเป็นต้องเร่งพัฒนาการศึกษาวิทยาศาสตร์ให้น่าสนใจและมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้นโดย โดยนำหลักสูตรสะเต็มศึกษา (STEM ) ซึ่งเป็นการอาศัยการบูรณาการระหว่างวิทยาศาสตร์ (science) เทคโนโลยี (technology) วิศวกรรมศาสตร์ (engineering) และ คณิตศาสตร์ (mathematics) เข้ามาใช้ในการเรียนการสอนในประเทศไทย โดยให้มีการตั้งศูนย์สะเต็มศึกษาขึ้นทั่วประเทศไทยทั้งภาครัฐและเอกชนเพื่อพัฒนาเยาวชนให้มีความสามารถด้าน STEM และการประดิษฐ์หุ่นยนต์ทัดทียมนานาชาติ
วิทยานิพนธ์เล่มนี้จึงได้ศึกษาและจัดทำ โครงการเสนอแนะออกแบบสถาปัตยกรรมภายใน โลกหุ่นยนต์ ศูนย์การเรียนรู้หุ่นยนต์และสะเต็มศึกษา เชียงใหม่ โดยมีรูปแบบพื้นที่การใช้งานอยู่ 3 รูปแบบ 1) ศูนย์การเรียนรู้หุ่นยนต์และสะเต็มศึกษา 2) ห้องเรียนด้านสะเต็มศึกษาและพื้นฐานการประดิษฐ์หุ่นยนต์ และ 3) พื้นที่ประดิษฐ์หุ่นยนต์ (Maker space) วัตถุประสงค์เพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กได้มีความสนใจที่จะศึกษาเรียนรู้ด้านหุ่นยนต์และสะเต็มศึกษาในการเข้าชมส่วนการเรียนรู้ จากนั้นเด็กที่สนใจด้านหุ่นยนต์และสะเต็มศึกษาได้เข้ามาเรียนในพื้นที่ห้องเรียนเพื่อนำความรู้ที่ได้ไปประดิษฐ์หุ่นยนต์ โดยมีพื้นที่ให้เด็กได้เข้ามาประดิษฐ์หุ่นยนต์ มีเครื่องมืออำนวยความสะดวกในการประดิษฐ์ให้กับผู้เข้ามาใช้ในโครงการ เป็นการศึกษาและการลงมีสร้างจริงอย่างครบวงจร โดยหวังว่าจะเป็นแหล่งเรีนนรู้ที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจเกี่ยวกับเทคโนโลยีด้านหุ่นยนต์และนวัตกรรมแห่งอนาคตให้กับเด็กและเยาวชนได้สร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์จากจินตนาการไปสู่นวัตกรรมในอนาคตต่อไป