ศูนย์เรียนรู้เทคโนโลยีไอโอทีสำหรับเด็ก

ประทับเวลา Excel: 14/06/2021 18:25:33 ปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงทางสภาวการณ์สังคม วัฒนธรรมที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ของเด็ก แต่ยังมีความก้าวล้ำทางเทคโนโลยีอินเทอร์เน็ต ที่เป็นอิทธิพลสำคัญกับการเรียนรู้ของเด็ก โดยมีเทคโนโลยีเป็นตัวเร่งที่สำคัญที่ทำให้เกิดสังคมการเรียนรู้ ที่ไม่จำกัด ไอโอที (IoT) เป็นสิ่งที่เด็กสามารถเรียนรู้เพื่อที่จะช่วยให้เด็กปรับตัวให้เข้าสู่โลกปัจจุบันและในอนาคต ปัญหาที่ในประเทศไทยการใช้เทคโนโลยีอินเตอร์เน็ตของทุกสรรพสิ่ง (Internet of things) ยังขาดพื้นที่กิจกรรมหรือโครงการสำหรับเด็กทางด้าน ไอโอที (IoT) ให้กับเด็ก มีความสำคัญที่ช่วยให้เด็กได้เพิ่มขอบเขตความรู้และการเรียนรู้ที่กว้างมากขึ้น ช่วยให้เด็กคิดแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ ส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกัน ช่วยการกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์และแรงบันดาลใจให้กับเด็ก วิทยานิพนธ์นี้ศึกษาเทคโนโลยี ไอโอที (IoT) และระบบอุปกรณ์ที่จะช่วยให้เด็กตอบสนองในการเรียนรู้ที่มากขึ้น การออกแบบพื้นที่สำหรับเด็กกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็ก ด้านการเขียนโปรแกรมสำหรับเด็กพื้นที่สำหรับการเรียนรู้ ไอโอที (IoT) และพื้นที่ส่งเสริมที่ นำมาวิเคราะห์หาแนวทางในการออกแบบพื้นที่เรียนรู้เทคโนโลยี ไอโอที (IoT) สำหรับเด็กให้สามารถเป็นพื้นที่เรียนรู้พัฒนาศักยภาพและความคิดสร้างสรรค์ที่ไร้ขีดจำกัดทางเทคโนโลยี ผลการออกแบบสถาปัตยกรรมอาคาร ศูนย์การเรียนรู้เทคโนโลยี ไอโอที (IoT) สำหรับเด็ก มีรายละเอียด ดังนี้ 1.ลักษณะโครงการ เป็นศูนย์การเรียนเทคโนโลยี ไอโอที (IoT) แบ่งส่วนการเรียนรู้เซนเซอร์การติดตาม,ความปลอดภัย,ปลูกผักอัจฉริยะ,ของเล่นอัจฉริยะ การเข้าใจถึงกระบวนการของการทำงานของ ไอโอที (IoT) และส่วนของโลกประดิษฐ์ โค้ดและ หุ่นยนต์ที่จะนำไปพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของตัวเด็กและต่อยอดไปสู่อนาคต มีพื้นที่ใช้สอย 5,545 ตารางเมตร โดยประมาณ 2.ที่ตั้ง ตั้งอยู่บนพื้นที่ของรถไฟฟ้าขนส่งมวลชน เป็นพื้นที่ติดกับรถไฟฟ้าใต้ดินสถานีศูนย์วัฒนธรรมติดกับถนนรัชดาภิเษก มีเนื้อที่ประมาณ เป็นย่านของธุระกิจอีกทั้งยังเดินทางได้สะดวกและหลากหลายทั้งรถไฟฟ้าใต้ดิน รถเมล์ และมอเตอร์ไซด์รับจ้าง 3.แนวคิด ในการออกแบบ นำการส่งรหัส ไออีอีอี (IEEE) ไบนารี (Binary) และ แอมพลิจูด (Amplitude) มาเป็นกระบวนตัวสื่อถึงความเป็น ไอโอที (IoT) ในรูปแบบสถาปัตยกรรม 4.รูปแบบอาคาร อาคารสูง 11 ชั้น รูปทรงอาคารตามแนวคิดของรหัส ไบนารี (Binary) ,การยุบยื่นตามแนวความคิดมีการเล่นสีให้อาคารน่าดึงดูดกับเด็กและคนทั่วไปผสมกับเทคโนโลยีจอ แอลอีดี (light emitting diode) การออกแบบอาคารมีการยุบยื่นและชั้นที่มีมากทำให้อาคารดูตันจึงต้องมีพื้นที่ ที่ทำให้ดูโล่งและการสัญจรภายในและการรับรู้ของผู้ใช้จึงออกแบบชั้นละเรื่องสีของคนเพื่อง่ายต่อการรับรู้ของเด็ก