โครงการเสนอแนะออกแบบสถาปัตยกรรมภายใน โรงเรียนอนุบาลนานาชาติสิงคโปร์

ประทับเวลา Excel: 28/04/2023 09:46:06 เด็กเป็นทรัพยากรบุคคลที่สำคัญในการพัฒนาอนาคตให้มีความเจริญก้าวหน้า และมั่นคง ในเด็กปฐมวัยหรือในช่วงวัยเด็ก 0-8 ปี มีพัฒนาการการเจริญเติบโตอย่างรวดเร็ว และในปัจจุบันสังคมไทยเป็นสังคมครอบครัวขนาดเล็กเนื่องจากจำนวนบุตร แต่จำนวนโรงเรียนนานาชาติจึงเพิ่มสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง ทั้งนี้ในโรงเรียนนานาชาติสิงคโปร์เป็นสถานศึกษาแรกที่นำหลักสูตรการศึกษาของ ประเทศสิงคโปร์มาใช้ที่มาตรฐานและมีชื่อเสียงระดับโลก ในหลักสูตรนี้จุดเด่นทางด้านวิชาการมากกว่าโรงเรียนนานาชาติแบบตะวันตก โดยเฉพาะวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเน้นบทบาทของผู้ที่เรียนเป็นศูนย์การ โดยที่ผู้สอนจะคอยให้คำแนะนำเท่านั้นเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการคิดวิเคราะห์มากกว่าที่มีผู้สอนเป็นศูนย์กลาง การ โดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียนเกิดการคิดวิเคราะห์มากกว่าที่มีผู้สอนเป็นศูนย์กลาง การเข้าสังคมและการแก้ไขปัญหาที่ค่อยส่งเสริมแนวความคิดและจินตนาการเพื่อพัฒนาศักยภาพในทุกๆด้านของตามแต่ละช่วงวัยในอย่างเหมาะสม วิทยานิพนธ์ฉบับนี้มีวัตถุประสงค์ทำเพื่อเสนอแนะแนวทางการออกแบบโรงเรียนอนุบาลนานาชาติสิงค์โปร์ ส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียน ที่มาส่งเสริมกิจกรรม บูรณาการกับการเรียนรู้ ที่มาสอดคล้องกับพฤติกรรมตามช่วงวัย เพื่อพัฒนาการในการเรียนรู้เพิ่มเติมและทักษะทางด้านต่างๆ ภายใต้แนวความคิด การเรียนรู้ร่วมกับการเล่น เป็นการออกแบบที่จะเชื่อมโยงจากการเรียนรู้ที่ผ่านการทำกิจกรรมผ่านการเล่น การสัมผัส การได้นึกคิด การเปิดจินตนาการของเด็กที่ได้เกิดการคิดวิเคราะห์ที่รวมกันการเล่นการเรียนรู้ในช่วงเวลาเดียวกัน ร่วมกับหลักสูตร ซึ่งภายในโครงการประกอบไปด้วยอาคารเรียน 4 อาคาร อาคารแต่ละ 2 ชั้นมี พื้นที่ส่งเสริมการเรียนรู้ ได้แก่ พื้นที่เกษตร พื้นที่เล่นสนามเด็กเล่นเสริมสร้างกล้ามเนื้อ พื้นที่บ่อทราย มีห้องเรียนทั้งหมด 4 ระดับชั้น พื้นที่กิจกรรม ได้แก่ ห้องศิลปะ ห้องดนตรี ห้องวิทยาศาสตร์ ห้องสมุด พื้นที่ต้อนรับ การใช้วัสดุที่เป็นธรรมชาติ มีความปลอดภัย รวมถึงการใช้สัญลักษณ์ประกอบร่วมกับพื้นที่ต่างๆเพื่อส่งเสริมแนวความคิดละจินตนาการการเรียนรู้ของเด็กได้อย่างมีประสิทธิภาพ