โครงการเสนอแนะออกแบบสถาปัตยกรรมภายในศูนย์พัฒนาศักยภาพเพื่อผู้มีความบกพร่องทางการเรียนรู้

ประทับเวลา Excel: 30/05/2023 06:37:03 โครงการเสนอแนะออกแบบสถาปัตยกรรมภายในศูนย์พัฒนาเพื่อผู้มีความบกพร่องทางการเรียนรู้มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นสถานที่ช่วยเหลือให้คําปรึกษาสําหรับผู้ปกครองหรือบุคคลใกล้ชิดและผู้มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ในเขตพื้นที่จังหวัดสกลนคร จังหวัดอุดรธานี และจังหวัดใกล้เคียง ให้สามารถมีพัฒนาการที่เทียบเท่าหรือใกล้เคียงกับเพื่อนในเกณฑ์ช่วงอายุเดียวกัน ซึ่งมุ่งเน้นกลุ่มเป้าหมายหลักไปที่เด็กอายุระหว่าง 2-15 ปี และเป็นสถานที่ให้ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาของภาวะความบกพร่องทางการเรียนรู้สำหรับพ่อแม่ผู้ปกครองและบุคคลใกล้ชิดซึ่งเป็นบุคคลที่มีความสำคัญอย่างมากต่อพัฒนาการของเด็ก โดยจัดตั้งโครงการในพื้นที่โรงพยาบาลสมเด็จพระยุพราชสว่างแดนดิน จังหวัดสกลนคร โครงการเสนอแนะออกแบบสถาปัตยกรรมภายในศูนย์พัฒนาเพื่อผู้มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ประกอบไปด้วยการบริการตรวจประเมินจากจิตแพทย์ผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณภาพจากโรงพยาบาลสมเด็จพระยุพราชสว่างแดนดิน กิจกรรมที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านสมอง ความคิด อารมณ์ และด้านร่างกาย รวมไปถึงมีการเปิดหลักสูตรอบรมให้ความรู้เรื่องการสังเกตพฤติกรรมและดูแลผู้มีความบกพร่องทางการเรียนรู้อย่างถูกต้อง มีการบูรณาการระหว่างบุคคลใกล้ชิดในครอบครัว โรงเรียน คุณครู และการแพทย์เข้าด้วยกัน เกิดเป็นกิจกรรมที่ช่วยพัฒนาศักยภาพผู้มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสมตามช่วงวัย เช่น กิจกรรมศิลปะบําบัด กิจกรรมดนตรีบําบัด กิจกรรมกีฬาบําบัด การเรียนการสอนผ่านหนังสือภาพ เป็นต้น ผลการออกแบบโครงการ ใช้แนวความคิดด้านจิตวิทยาสีมาใช้ในพื้นที่กิจกรรม เพื่อช่วยกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ ความกระตือรือร้นในการเรียน และการเข้าสังคมกับกลุ่มเพื่อน มีการใช้แนวคิดคิดรูปร่าง รูปทรงเรขาคณิตมาใช้ในพื้นที่ทั้งภายนอกและภายใน เพื่อให้ผู้มีความบกพร่องทางการเรียนรู้เกิดพัฒนาการทางด้านสมอง ด้านการจดจำรูปร่าง รูปทรง อีกทั้งยังใช้ข้อมูลเกี่ยวกับพัฒนาการด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ตามช่วงวัย มาประกอบการออกแบบพื้นที่สันทนาการที่เหมาะสมกับพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่ของเด็กแต่ละช่วงวัย เกิดเป็นพื้นที่ที่มีกิจกรรมการเรียน กิจกรรมสันทนาการ ที่ช่วยพัฒนาศักยภาพของผู้มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุด เพื่อให้ผู้มีความบกพร่องทางการเรียนรู้สามารถกลับไปใช้ชีวิตได้อย่างปกติ