อุทยานการเรียนรู้ สุราษฎร์ธานี

ประทับเวลา Excel: 07/06/2024 11:15:19 บทคัดย่อ อุทยานการเรียนรู้ ก่อตั้งขึ้นมาในฐานะ "ต้นแบบ" ของแหล่งเรียนรู้ มุ่งตอบโจทย์ความต้องการในการแสวงหาความรู้อย่างไม่มีขีดจำกัดของเยาวชนและประชาชนที่รักการอ่านและการเรียนรู้ทุกคน ในรูปแบบของ “ห้องสมุดมีชีวิต” ที่มีหนังสือและสื่อครบครัน กิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่ "ต่อเนื่อง" "หลากหลาย" และ "โดนใจ" ส่งผลให้อุทยานการเรียนรู้ เป็นส่วนสำคัญของประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีค่าของเด็กและเยาวชนคนรุ่นใหม่ ที่จะมาร่วมขับเคลื่อนประเทศไทยให้ก้าวไปสู่สังคมแห่งการเรียนรู้ วิทยานิพนธ์นี้เป็นโครงการเสนอแนวทางออกแบบห้องสมุดรูปแบบใหม่โดยเน้นศึกษาเบื้องต้นเกี่ยวกับลักษณะพฤติกรรมการใช้งานในแต่ละช่วงวัย เพื่อนำข้อมูลมาออกแบบให้ตอบสนองความต้องการของผู้ใช้งานแต่ละช่วงวัย พร้อมทั้งนำมาวิเคราะห์ ด้านแนวความคิดและการเลือกที่ตั้งกำหนดพื้นที่ใช้สอย เพื่อหาแนวทางในการออกแบบสถาปัตยกรรมสำหรับการพัฒนาทักษะด้านการอ่านและการเรียนรู้อย่างเหมาะสม โครงการออกแบบอุทยานการเรียนรู้ มีรูปแบบและรายละเอียด โดยคร่าวดังนี้ 1. ลักษณะโครงการ เป็นอาคารสาธารณะ ประกอบด้วย 10 พื้นที่ ได้แก่ พื้นที่จัดเก็บหนังสือตามหมวดหมู่ พื้นที่นั่งอ่านหนังสือในห้องสมุด ห้องสมุดดนตรี ห้องสมุดสำหรับเด็ก บอร์ดเกม ห้องฉายภาพยนตร์ ห้องสมุดไอที พื้นที่พักผ่อน พื้นที่รับประทานอาหาร คาเฟ่ สำนักงาน ห้องประชุมบรรยาย ส่วนต้อนรับ และ ลานกิจกรรม มีพื้นที่ใช้สอยรวมทั้งหมด 6,394.37 ตร.ม. 2. โครงการตั้งอยู่ใน ตำบล มะขามเตี้ย อำเภอเมืองสุราษฎร์ธานี จังหวัดสุราษฎร์ธานี ที่ดินมีขนาด 4 ไร่ 2 งาน 77.2 ตารางวา 3. แนวความคิดในการออกแบบ ใช้ความเป็นเอกลักษณ์ของจังหวัดสุราษฎร์ธานีโดยการผสมผสานรูปแบบการใช้ไม้กับวิถีชีวิตที่ติดทะเลของคนพื้นถิ่นดั้งเดิมมาแปลเป็นภาษาทางสถาปัตยกรรม รูปแบบการจัดวางหนังสือ และการสร้างบรรยากาศภายในโครงการ 4. รูปแบบโครงการ โดยภาพรวมเป็นอาคารสูง 3 ชั้น มีที่ว่างรอบอาคาร ด้านหน้าเป็นพื้นที่การเรียนรู้ผ่านเครื่องเล่นและออกกำลังกายในพื้นที่กลางแจ้ง จุดเชื่อมโยงความสัมพันธ์ภายในอาคาร ภายในจะมีคอร์ทกลางเป็นจุดเชื่อมโยงความสัมพันธ์ภายในอาคาร การออกแบบอุทยานการเรียนรู้หรือห้องสมุดรูปแบบใหม่นั้น เริ่มจากสิ่งสำคัญที่สุดคือการเข้าไปเป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาเยาวชนในพื้นที่ การออกแบบจึงเพื่อให้สอดคล้องกับพื้นที่ เป็นการผสมผสานรูปแบบสถาปัตยกรรมพื้นถิ่นและการใช้ไม้ของชาวประมงพื้นถิ่น โดยการใช้รูปแบบฟาซาดและสถาปัตยกรรมที่เข้ากับบริบท ส่วนการออกแบบภายในจะเน้นการใช้แสงธรรมชาติที่เหมาะสมแก่การอ่านและเทคโนโลยีสื่อสารสนเทศที่ทันสมัยเข้ามาเป็นส่วนสำคัญในการเรียนรู้และการออกแบบฟังก์ชั่นที่ศึกษาตามพฤติกรรมเพื่อรองรับการใช้งานคนได้ทุกช่วงวัยและเพื่อเป็นการดึงดูดประชาชนให้เข้ามาใช้งานได้มากที่สุด